mandag 17. desember 2012

Et undervisningsopplegg (3) Eksamensforelesning


En avsluttende forelesningsdag like før eksamen, når studentene er godt forberedt og har fått sett sammenhengene mellom teori og praksis. Innholdet er eksamensaktuelle temaer, mye av innholdet skal være ting de selv har ønsket gjennomgang av, for eksempel ønsker fra en spørsmålskasse på læringsplattformen. Det meste som blir sagt skal de ha hørt før. For å muntre opp, for å ankre inn temaer studentene nesten kan bruker jeg fargearkmetoden.

Tre budskap:
- Å oppmuntre til kontinuerlig læring også etter at studiet er ferdig: Dette skal du lese om, diskutere igjen når du begynner å jobbe. 

- Å bidra til å bekrefte ting studentene har lært i løpet av høsten: For eksempel med fargearkene. Se, dette kan du!

- Å vise noen flere sammenhenger mellom praksis og teori: Dette kan skje når du er ute i hjemmesykepleien neste sommer: Da kan du tenke sånn som dette skjemaet viser.

fredag 14. desember 2012

Fleksibel fagdiskusjon

Vi har en artikkel i Uniped nummer 3, 2012:
http://www.unipedtidsskrift.net/index.php/uniped/article/view/19898

lørdag 8. desember 2012

Utdanning er i dag der musikk var for hundre år siden.

Leser June Breivik denne uken :

Sånn tror jeg også det vil bli innen utdanning: vi vil få noen superstjerner som mange vil oppleve virtuelt, noen få vil få anledning til å oppleve dem "live".  I tillegg vil det være en underskog av mer elller mindre profesjonelle tilbydere av utdanning, både i RL og virtuelt. Vi vil også få noen superinstitusjoner, slik vi har dominerende aktører innen musikk, og et rikt tilfang av "småtilbydere" og nisjeprodukter. 

http://junebre.blogspot.no/2012/12/change-is-coming.html