Ønsker å etablere gode rutiner for å diskutere, forbedre internundervisning i samarbeid med kolleger.
I en verden med ubegrenset tid:
- Sende rundt manus for diskusjon før undervisningen holdes
- Ha kolleger på høyt faglig nivå med i publikum i undervisningsøkten
- Sende over lenker med videopptak av særlig sentrale avsnitt for kritikk
Noen som driver med dette på systematisk vis allerede?
1 kommentar:
Det blir litt som med forskningsartikler: Skal man satse på å lage noen få veldig gode eller mange ålreite?
Legg inn en kommentar